Ребята могут выбрать себе клуб по интересам самостоятельно. Кто-то выбирает музыкальный зал, для других интересны физические упражнения в спортивном зале или развивающие игры с логопедом и психологом.После завершения клубного часа, все дети в своей группе с воспитателями проводят «Рефлексивный круг», они бурно обсуждают, какие клубы (площадки) посетили, что понравилось, что их удивило, заинтересовало, порадовало, чему новому они научились.

С помощью технологии «Клубный час» педагоги создают атмосферу, в которой дошкольники учатся общаться, устанавливать дружеские взаимоотношения со сверстниками и взаимодействовать со взрослыми.